センター試験前夜

いよいよ明日、本年度のセンター試験が始まる。
そして、「センター試験」の名称としては、最後の試験となる。
思えば、私は「センター試験」の前進にあたる「共通一次試験」の第1回目の受験生。
あれからもう40年以上経過していることになる。

他の科目は知らないが、英語に関して言えば、
あの頃より問題は確実に難しくなっている気がする。
世間一般には「センター試験」は基礎的な力を測って
2次試験が本番・・・という風潮があるが、
それは国立大志望の学生の話であって
私が担当するような偏差値50以下の受験生にとっては
まずは100を取れるかどうかが分かれ目。
決して平易な壁ではない。
長文は長くなっているし、丸暗記で解ける問題も今はほとんどない。
良問揃い。

高得点を取れとは言えない。
実力がなければ点など取りようもない。
己の力を100％発揮できることだけを祈っている。

ひと段落

今日で大学の授業終了。あとは成績をつけるだけ。2クラスだけだからなんとか今週中にはやってしまおう。
あとは家庭教師の方だ。今週末がセンター試験で第一のヤマ。100以上取れそうな子は、3~4人かな。50％。
来週からは大学からは解放されるが、家庭教師の方が2次対策になるので、連日過去問を解きまくらないといけない。この2週間がこの冬最大のヤマ。体調管理をキッチリして乗り切らないといけない。

学力と照明

私も嫁も家庭教師を生業にしている。始めて丸5年。1年に10名程度の生徒をそれぞれ担当するので2人でのべ100人程度の生徒を担当したことになる。ほぼ毎日、その日教えた生徒の様子を語り合う。（笑）よくできる生徒のこと、そうでない生徒のこと。色々な家庭の事情等々。

よくできる生徒の共通項を話していてある法則に気付いた。

生徒の学力と部屋の明るさは正比例する。

できない生徒の机はほぼ暗い。机の上にスタンドがない。よく見えないから見間違えるんじゃないかと思う。勉強する習慣がないから、暗さは気にならないのか！？理由はよくわからない。

もちろん、例外もある。
ただ、部屋が明るくてもできない子はいるが、できる子で部屋が暗かった子はいない。命題的に言えば・・・

部屋が明るいことは、勉強ができるための必要条件

ということか。
もし、この文を親御さんが読んでいたら、お子さんの机の上はぜひ明るくしてあげてください。（笑）

仕事始め

今日が今年最初の授業。高3受験生の英語2コマ。ともにセンター試験を受験。あと2週間だ。今はひたすら過去問と模擬テストを解きまくる。ただ２人とも平均点が取れるかどうかのレベルなので、基礎固めを徹底。そんなに高度なことはできない。(((( ;ﾟдﾟ)))

○●○●○●○●○

大発会の日経平均は大荒れ。アメリカとイランの対立激化を受けての当然の帰結。株はもう楽天ポイントでしか投資していないので、心の平穏が乱されることはない。（笑）


むしろ、原油の先物がジワジワ上がっていることのほうが財布を直撃してイタイ。

学力と照明

大学や塾で教えていて様々な学生に出会えて面白いが、
家庭教師としてお宅に伺うと
家ごとに様々な特徴が垣間見えてまた興味深い。

最近、発見した法則。
「勉強部屋の照明の明るさとその生徒の学力は正比例する」

勉強のできない子の部屋は決まって薄暗い。
部屋そのものも明るくない上に、
机に電気スタンドがない。
勉強する習慣がないから気にならないのか！？

こちらは老眼なので、薄暗い部屋では小さな文字が
見えなくて辟易する。(^_^;)

勉強ができる子は、必ずスタンドが準備してある。
居間で教えることもあるが、そのときでも
必ずキチンとスタンドが置いてある。
当然のこととして。

そういう子だからできるのか、
できるからそういう子になるのか、
どちらが先からわからないが・・・

一難去って・・・

毎年12月、1月は高3生の授業が一気に入り、
いきなり超多忙になるのが慣例。
今年も3名の受験生を抱えたが、
今日で授業はそのすべて終えた。
一人は推薦入試で合格したので良かったが
あとの二人はこれから本番。
正直、なかなかキツイかな。(^_^;)

一人は直近のセンター模試が偏差値35。
この数字を見た時はどうしようかと思った。（笑）

実際、授業をしてみると、
たしかに英語の構文が全くわかっていない。
疑問詞の疑問文の作り方も危うい。

時間は1ヶ月半しかない。
構文は捨てて、単語1000と必須の英文法のみに絞る。
後は過去問をひたすら解く。

センター試験本番の偏差値は45までになっていた。
過去最高の点数だったそうな。
とりあえず伸びてよかった。

過去問を数年分解いたが、5割が精一杯。
本番もそんなもんだろう。
日本史が得意なので、そこでどれくらい
貯金ができるかにかかっている。

今年は珍しく中3生も一人抱えている。
農業科志望なので、そんなに高い点数は
必要ないが、それでも7点位は取らせたい。
（22点満点）

愛知県の公立高校の英語の問題は昔は
面白いほど簡単だったが、ここ数年
難化の一途をたどっている。

長文は2問とも長いし、注が多い。
もう少し注が少ない問題を作れないものか。

Listeningも難しい。
5問中1問できればいいところ。
でもListeningが3問位正解しないと
筆記で5問の正解はまず無理。

こちらも頭がイタイ。(/_;)

ミッション（ほぼ）終了

2ヶ月間の鬼のようなスケジュールが
今日でとりあえず終了。
まだ2月に数コマ残っているものの
98％のコマは終えた。

昨年も慌ただしかったが、
今年はその比ではなかった。(^_^;)

昨年は高３生が2名だったが、今年は6名。
レベルも昨年は愛大が最高だったが
今年は法政やら同志社やら国立も１人。

当然、この時期は赤本で志望校対策が必須なので
その準備が超大変。

赤本をそのままやってもいいのだが、
文字が小さすぎて解きにくいので
スキャナーとって、OCRかけて、Wordにコピペして
フォントサイズを12ptに拡大して編集。
その作業をのべ10大学ほどひたすら繰り返し。

もちろん、その後、その問題を解いて
予習しなくてはならない。

そんなことを2ヶ月間続けたら
英文読む勘を取り戻した。＼(^o^)／

センター試験も解いてみたが、
昨年解いた時より、圧倒的に速く正確に
楽に読めた。

やはり、何かに上達するには「教わる」より「教える」に限る。（笑）

さぁ、明日はTOEICだ。
顔晴ろう！

ラスト1週間

12月から始まった家庭教師の嵐。
休みは年末年始12/31-1/3だけ。
それ以外は毎日授業してる。(^_^;)

年々多忙になっていく。
今年は受験生6名だった。
もう一人追加依頼されたが、断った。（笑）
これが限度でしょ！？

その多忙さもあと1週間。
入試問題を鬼のように解く日々もあと1週間。

緊張感をもって励む。

最終日

今日は授業最終日。
今年も楽しくて、為になる授業を心がけた。

分かりやすかったし先生が優しかったです！
授業たのしかったです！

とっても楽しくて、この授業のみんなと一緒に授業を受けれてよかったと思った。

一番好きな授業でした
先生ありがとうございました

なんだかんだで楽しい講義でした
先生も優しいし教え方うまいし、楽しかった
ありがとうございます

目標はほぼ達成できたようだ。(^^)

さて、残り2週間は受験生のラストスパート。
さしあたり、明日はセンター。
皆、ガンバってくれ〜〜。

夏期講習

大学の授業が終わったのが7/21。
その翌日から嵐が始まった。

個別教室のトライは家庭教師と違って、
移動の手間がなく、生徒のほうが教室に来てくれるので
教師は楽チン。
それをいいことにドンドン仕事を受けていたら
いつの間には生徒は10人。
ほぼ毎日13時から22時まで授業が続いた。(^_^;)
全て高校生。

中学英語の総復習も6回位行っただろうか。
お陰で、2時間×3コマやれば
中学英語はひと通りまとめることができるところまで
勘を取り戻した。

今日は完全オフ。
久しぶりに寝まくった。（笑）

そういえば塾業界の夏はこんな嵐の日々だったことを
20年ぶりに思い出した。

おかげでブログはすっかりご無沙汰で、
多方面から「大丈夫か！？」のご心配を頂いた。
かたじけない。m(_ _)m

やっと落ち着いたので今日から
またボチボチ始めます。(^^)