ラジオ体操テスト

「ラジオ体操第2のテストがあるで教えてくれ〜！」
と、息子。

エ〜〜、高校1年がラジオ体操のテスト！？
小学生じゃないんだから！！
思わずカミさんと吹き出す。( ﾟ∀ﾟ)ｱﾊﾊ八八ﾉヽﾉヽﾉヽﾉ ＼ / ＼/ ＼

我々の世代は夏休みは毎朝ラジオ体操に通った。
1ヶ月間毎日、それを6年間も続ければ否が応でも
覚えてしまう。
しかも私なんぞは体育委員長として、
運動会の日は朝礼台（死語！？）の上で
模範演技を全校生徒の前で見せたクチ。
40年以上たった今でも、曲は頭に流れるし、
自然に体は動く。
むろん、各体操はどの点がポイントかもすべて
しっかり把握している。（笑）

息子の世代は夏休みのラジオ体操は1週間だけ。
これでは覚えられないだろう。

ラジオ体操の第1第2をきちんと
できる世代はどこまでなんだろうか！？

カミさんは運動神経を母親の胎内にすべて
置き忘れてしまったほどの自他共に認める、
運動神経ゼロの人間だが、それでもラジオ体操は
すべて完璧にできる。
アラフォー世代までは問題ない。
アラサー世代が分岐点だろうか！？

アラサー世代の知り合いがいないので確かめようもないが、
いつかできたら問うてみたい。(^_^)

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速さと速度

「速さと速度では、何が違うでしょう？」
息子が学校から帰るやいなや訊いてきた。
授業で面白い話を聴くと、
それを我々が知っているか、
すぐにチェックする息子。
テストを受けているようでタマラン（笑）

「高校の物理でやるらしいよ」と、息子。
そう言われてみれば、そんなことやったような気もする。

速度の「度」は角「度」だから、方向だ！
速度には方向があって、速さには方向がない。
と、私。

正解！！

フ〜〜。(;´▽｀A``
何とか面目を保つ。
質問してくる内容が段々と高度になってくる。

我々には手に負えない様なことを
もうすぐ質問してくるんだろな〜。
そんな日が楽しみでもあるが。(^-^)

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課題完了

もちろん、息子の。(;´▽｀A``

漢字ノートや英語ノートなどの
５教科の宿題はあっさり終わるのだが、
それ以外のものが面倒。
・風景画
・詩
・書道
・読書感想文
今年は自由研究がなくなったので
それだけでも大いに助かる。（笑）

風景画は嫁の担当。
それ以外は私。
８月の初頭から詩、書道を片付け、
先週風景画を完了。
今日、読書感想文を仕上げる。
選んだ本はこれ。

これなら中学生が読んでも十分面白い。
特に歴史好きな息子にはピッタリ。(^-^)
2日間掛けて読み、今朝原稿用紙5枚に下書き。
Word2007の「原稿用紙」を使って書いてくるので
「校閲」機能使って私が添削する。
原稿用紙を添削するのにWordは大変便利。
訂正も削除も一発だもの！
こんなこと手作業でやっていた時代が
信じられない。（笑）

Wordで完成したところで、プリントアウトし
それを原稿用紙に手書きして完成。＼(^o^)／

提出物がすべて終わったので、
あとは受験勉強に集中。
英数理に関しては、３年の内容は最後まで一通り
終わっている。今後は問題集で徐々に深めていく。

北海道からスタートした日本全国入試の旅は、
北海道→青森→岩手→宮城と来て、ただいま秋田県。
県ごとに傾向が大きく変わって非常に面白いようだ。
とくに愛知県の数学は難しいと思っていたが、
他の県と比較してみると、全然難しくないことが
わかったそうな。

外国に出ることによって、日本の良さがわかるように
他県の問題を解くことによって、愛知県の問題の特徴が
よくわかるとのこと。
愛知県の問題は非常に基本的で素直だと感動している。
ちなみに今日解いている秋田県の数学の問題の
レベルの高さには大いに辟易している。
秋田に生まれなくてよかった、と。（笑）

夏休みも残すところあと２週間。
この調子で顔晴れ！＼(o⌒∇⌒o)/

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日本全国入試の旅

私が高校受験の頃、別名「電話帳」と呼ばれた日本全国の
公立高校の入試問題を集めた問題集があった。
それを一日一県ずつ制覇して楽しんだと話したところ、
息子がその話に飛びついた。
「僕もやる!」

確か出版社は旺文社だったはず。
調べてみると今でもあった。
全国高校入試問題正解英語・数学・国語
全国高校入試問題正解理科・社会

愛知県の入試は、私たちの頃は英数国の3科目だけだったが
今は5科目。その分、勉強が大変だが、大学入試を考えたら
今のうちから5科目しっかり勉強しておくほうが得策。

早速ネットで注文。今月末に期限が来る550ポイントを
使い切るため今回は楽天で。
届いて(ノ゜?゜)ノびっくり!!
英数国3科目は厚さ5センチを超える。
イマドキの電話帳よりずっと厚い。



日本全国の白地図を5枚印刷し、
1科目終えるごとにその県を塗っていき、
得点率を書いていく。
現在「北海道」は制覇して「青森」に進撃中。(^_-)v

まるで日本全国を制覇していくゲームのようで面白い。
入試本番までにどこまで「制覇」できるか！？
バーチャルな全国統一ゲームを楽しむ。(^-^)

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三者懇談

３年になって最初の三者懇談があった。
私は仕事だったのでカミサンが出席。

期末テストは久しぶりに１位に返り咲き。
予定通り(^_-)v
5教科は全く問題なし。

ただ実技教科が苦手なので、内申点は38。
息子の志望校は合格圏内に入るには
内申点は40必要と言われているので
本番のテストで相当高得点が必要とのこと。
実力をつける他ない。
OK、OK。
5教科はどれだけ勉強してもそのまま
大学入試にも活かせる。
勉強のやりがいがあろうというもの。

最近は、毎晩寝る前に翌日勉強すべき課題を
自分で考えノートに書き、私に提出させている。
私は5教科全科目を10分でもいいから
毎日触れるように指導している。

ちなみに今日の課題は
国・・・読書15分
社・・・「ハイクラス問題集」（1問）＋「新研究問題集」（1問）60分
数・・・「高校への数学」（2問）40分
理・・・「ハイクラス問題集」（1問）＋「新研究問題集」（1問）40分
英・・・「基礎英語3」＋EPlus40分
と書いてある。

部活がある日は2時間弱しか勉強できないが、
今週は三者面談で早く帰宅できるので
3時間以上予定しているようだ。

自分で計画していることなので無理はないだろう。
その日にできなかったことは
翌日最優先するようにしている。

時間数よりも内容重視で考えているので
予定外に早く出来てしまったら、
あとの時間はスキなように使えばいいとする。
余り余裕が出来すぎたときには、
翌日の計画立てる際に考慮すればいい。
自分のペースを毎日維持することが大切。

塾に行かない分、親子三人で入試を乗り切る！！(^-^)

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あんかけ焼きそば

息子の家庭科の授業で、献立を考え、実際に作成し、
その完成図の写真を貼るという宿題が出た。
うちの市では子どもからメニューを応募し採用されると、
「今日は○○中学の△△さんのメニューです。」
として実際に同じメニューが給食に出される。
その一環。
私の頃にはなかった面白いシステム。

で、その宿題を昨日の夕飯で実行してみた。
昨晩のメニューは「あんかけ焼きそば」

豚肉、人参、玉ねぎ、チンゲンサイ、もやしを適当に炒め、
中華だし、砂糖、塩、コショウ、酒、みりんを適宜入れ
水を軽く入れて、一煮立ちしたところに、
片栗粉入れてとろみを付けておく。

カミサンが材料を切り、私が炒めている傍らで
レポーターのようにメモをとりながら、
状況をまとめている息子。

あんができたら、今度は麺。
別のフライパンを強火にして麺に焦げ目が
つくくらい、強火で3分ほど炒める。

そのとき、あらかじめ麺を一袋45秒程度、
電子レンジでチンしておくのがコツ。
その方が麺が炒めやすい。

麺の上に先程のあんを掛けて出来上がり。



30分もかからずに完成。
これも店で食べたら美味しかったので、
作ってみようということで私が我が家に持ち込んだ。(^◇^)

これの良いところは、野菜がたっぷり食べられるところ。
多めにあんを作っておいて、翌朝は、麺の代わりにご飯の
上に掛ければ、「中華飯」に変身させられること。(^-^)

我が家では焼きそばはソース味より、
あんかけの方が皆好んで食べる。

そのときに冷蔵庫にある野菜を適当にドンドン入れて
作ればいいので非常に楽チン。
お店では、エビやらイカやら入っているが、
そんなの入れなくても十分美味しいし、安上がり。

メニューに困ったらぜひ一度お試しあれ。(^-^)

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修学旅行

息子が今日から二泊三日で修学旅行に出かけた。
行き先は東京。
愛知県下の多くは、小学校は京都・奈良、
中学は東京に行くのが昔からの習わし。
私たちの頃もそうだった。

しかし、そのスタイルは我々の世代とは大きく異なる。
我々は全員一緒に同じ場所を順にゾロゾロ見て回った。
国会議事堂、東京タワー、日光東照宮etc。

今は、全員で同じ場所に行くのは
国会議事堂とディズニーランドなど全体の50％ほど。
残りは好きな者同士で班を作り、
自分たちで行きたい場所を決め、
計画書を先生に提出し、
許可がおりるとそれに従って自由に行動できる！！(^-^)
アラカルト方式というらしい。
息子たちは東大に行って、昼はそこの学食で食べ
昼食代を浮かせる作戦らしい。（笑）

その他にも5つの候補地の中から好きな場所を選び、
そこに行く企画が2日目の夜に計画されている。
・ルミネtheよしもと
・水族館
・ディナークルーズ
・夜景とプラネタリウム
・東京ドーム
の候補があり、息子は吉本に行くそうな。
行く場所が異なるので、当然旅行代金もそれぞれ異なる。

部屋は我々の頃は、思い切り「旅館」だったが、
今はホテル。3人部屋。
風呂は大浴場でなく、各部屋のユニットバスに入るという。
3人では枕投げが盛り上がらないではないか！？
あれは10人位でやるから面白いのに。(;´▽｀A``
良くも悪くも「個性尊重の時代」ということか。

その昔、小学校入学の頃、修学旅行なるものがあり、
親から離れ、子どもたちだけで泊まる旅行があることを知り、
「絶対行かない。行かなくてもいいよね？？」と
半ベソをかきながら訴えていた頃が懐かしい。

もう中学の修学旅行か！？
早い。
自分の修学旅行もかすかに記憶にあるくらいなのに。
自分の子どもがもうここまで来たのか。。。
感無量。

楽しい思い出たくさん作っておいで。
土産話を楽しみに待っているよ。＼(o⌒∇⌒o)/

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権利の熱気球

息子が公民の授業で出された面白い教材。
「権利の熱気球」
===============================
あなたは、熱気球に乗っています。
だんだん高度が下がり、このままでは海に墜落してしまいます。
そこで、自分が持っている10の『権利』の荷物を順番に捨てていきます。
今の自分にとって必要でない物から捨てて行き、
最後にどの『権利』を残したいかを考えるものです。
あなたなら、どの荷物から捨てていきますか？

10の『権利』とは･･･
ア.きれいな空気を吸う権利
イ.遊べる（休養できる）時間を持つ権利
ウ.自由にできるお金をもらう権利
エ.毎年、旅行をして休暇を楽しむ権利
オ.みんなと違っていることを認められる権利
カ.正直な意見を言いそれを聞いてもらう権利
キ.いじめられたり命令・服従されない権利
ク.自分だけの部屋を持つ権利
ケ.毎日十分な食べ物ときれいな水を得る権利
コ.愛し、愛される権利
===============================

家族皆でやってみた。
残すモノベスト3だけみると
私・・・コ＞カ＞オ
嫁・・・ア＞ケ＞コ
息子・・・ア＞コ＞イ

嫁と息子が一位に「空気」を持ってきたのは意外。
確かに空気は必須だけれど。。。(;´▽｀A``
嫁は次に「食べ物と水」を持ってきた。
個体維持を最優先する女性らしい発想！？

私はまず「愛」
私はこんな風にブログで自由に自分の意見を毎日
言えなくなったら猛烈にストレス感じるだろうと
思い、2番目は「意見」にした。
枠にハメられたらたまらないので3番目は「違う権利」
精神の自由に偏重している節がある！？(;´▽｀A``

息子は3番目に「遊ぶ権利」を持ってきた。
中学生なら健全と言うべきだろう。

3人ともベスト3に「愛」が入っていたので、
とりあえず価値観が共有出来ていてホッとしている。（笑）

むろん、正答はない。
自分にとって本当に必要な『権利』を考えることと、
人によって価値観は様々だということを知ることが
この教材のポイントだろう。

そして憲法13条に話をもっていく・・・
「すべて国民は個人として尊重される。
生命、自由および幸福追求に対する国民の権利では
公共の福祉に反しない限り、立法その他の国政の上で、
最大の尊重を必要とする。」

なかなか興味深い教材だった。

ご家族でクイズ形式で実験してみたらいかがでしょう。
知っているつもりでも
意外な側面を知ることができるかもヾ(=^▽^=)ノ

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当たり年

今日は息子の授業参観日。
担任の先生の「数学」の授業を見てきた。
単元は「因数分解」。

非常にゆっくりで丁寧な指導法。
あれで分からなかったら、分からない方が悪い、
と、言っていい。(;´▽｀A``

全体に説明しつつ、個々に指名しポイントを答えさせ、
次に練習問題を解く時間を与えて、
その間にわからない子どもに個別指導。
さらに指名して子どもに黒板に答えを書かせ、
その答え合わせ。
見事な流れだ。

生徒たちも積極的にドンドン手を挙げる。
自分が中3の頃、こんなに手を挙げただろうか！？
余りに昔で思い出せない。

途中で生徒たちの脱線的雑談にものってやり、
楽しませながらも、要所々々は締めてメリハリをつけている。
ゆっくりの説明でも聴いていてイライラしないのは
授業にリズムがあってスムーズに流れているためだろう。
非常に心地よい。
私の好きなリズムだ。
あれなら生徒から人気があるのもわかる。(^-^)

要は、一人さんがいわれるように、
「魅力」に尽きるということだろう。

人の授業を客観的に見るのは本当に勉強になる。(^_-)-☆

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進路相談

今日、担任の先生と息子との二者間で進路相談
が実施された。
年6回行われるうちの初回。
志望校を先生に直接口頭で述べる。

「G館に行きたいです」
「うん。そうか。このあたりでは最難関高なんだから
中間テストは1番を取れよ！」
「はい、とります」
という会話だった、と息子の話。

昨年度のデータでは、初回に述べた志望校通りに
合格できた生徒は35％だったそうな。
意外に低いんだな。

二日に一度は「進路通信」なる配布物があり、
入試情報が詳細に報告される。
公立中学の割には非常に熱心な印象を受ける。
我々の頃もこんなだったかな！？
否が応でも入試の緊張感は徐々に高まっていく。
一学期のうちはまだまだ遠い先のことだが、
夏休み終わる頃には期待と不安がジワジワ
やってくる。

子供にとってはまずは人生最初の試練。
緊張感を味わい、愉しむがいい。
勉強はオモロイぞ〜〜。
やればやっただけ、きちんと結果が返ってくる。

掛けた時間とその成果が、きちんと正比例するのは
「勉強」と「せどり」位だろうな。ヾ(=^▽^=)ノ

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