学力と照明

大学や塾で教えていて様々な学生に出会えて面白いが、
家庭教師としてお宅に伺うと
家ごとに様々な特徴が垣間見えてまた興味深い。

最近、発見した法則。
「勉強部屋の照明の明るさとその生徒の学力は正比例する」

勉強のできない子の部屋は決まって薄暗い。
部屋そのものも明るくない上に、
机に電気スタンドがない。
勉強する習慣がないから気にならないのか！？

こちらは老眼なので、薄暗い部屋では小さな文字が
見えなくて辟易する。(^_^;)

勉強ができる子は、必ずスタンドが準備してある。
居間で教えることもあるが、そのときでも
必ずキチンとスタンドが置いてある。
当然のこととして。

そういう子だからできるのか、
できるからそういう子になるのか、
どちらが先からわからないが・・・

一難去って・・・

毎年12月、1月は高3生の授業が一気に入り、
いきなり超多忙になるのが慣例。
今年も3名の受験生を抱えたが、
今日で授業はそのすべて終えた。
一人は推薦入試で合格したので良かったが
あとの二人はこれから本番。
正直、なかなかキツイかな。(^_^;)

一人は直近のセンター模試が偏差値35。
この数字を見た時はどうしようかと思った。（笑）

実際、授業をしてみると、
たしかに英語の構文が全くわかっていない。
疑問詞の疑問文の作り方も危うい。

時間は1ヶ月半しかない。
構文は捨てて、単語1000と必須の英文法のみに絞る。
後は過去問をひたすら解く。

センター試験本番の偏差値は45までになっていた。
過去最高の点数だったそうな。
とりあえず伸びてよかった。

過去問を数年分解いたが、5割が精一杯。
本番もそんなもんだろう。
日本史が得意なので、そこでどれくらい
貯金ができるかにかかっている。

今年は珍しく中3生も一人抱えている。
農業科志望なので、そんなに高い点数は
必要ないが、それでも7点位は取らせたい。
（22点満点）

愛知県の公立高校の英語の問題は昔は
面白いほど簡単だったが、ここ数年
難化の一途をたどっている。

長文は2問とも長いし、注が多い。
もう少し注が少ない問題を作れないものか。

Listeningも難しい。
5問中1問できればいいところ。
でもListeningが3問位正解しないと
筆記で5問の正解はまず無理。

こちらも頭がイタイ。(/_;)

あと１人

家庭教師の生徒の１人が今日最終回。
D社志望の生徒さんで2ヶ月間に20以上の
長文を解いた。
おかげで私自身の長文読解力が随分上達した気がする。
なにより1000語ほどの長文でも全く気後れしなくなった。（笑）

先週の入試では7割弱位取れていたようだが
どうだろう！？
際どいところ。
どこか一学部でも受かっていてくれるといいなぁ。

これで今期の担当は国立志望の１人を残すだけとなった。
あと今月中に3コマやって今期の家庭教師の
仕事はすべて終わり。

そろそろ私立の結果も出始める頃だろう。
ハラハラ・ドキドキの2月だ。

ミッション（ほぼ）終了

2ヶ月間の鬼のようなスケジュールが
今日でとりあえず終了。
まだ2月に数コマ残っているものの
98％のコマは終えた。

昨年も慌ただしかったが、
今年はその比ではなかった。(^_^;)

昨年は高３生が2名だったが、今年は6名。
レベルも昨年は愛大が最高だったが
今年は法政やら同志社やら国立も１人。

当然、この時期は赤本で志望校対策が必須なので
その準備が超大変。

赤本をそのままやってもいいのだが、
文字が小さすぎて解きにくいので
スキャナーとって、OCRかけて、Wordにコピペして
フォントサイズを12ptに拡大して編集。
その作業をのべ10大学ほどひたすら繰り返し。

もちろん、その後、その問題を解いて
予習しなくてはならない。

そんなことを2ヶ月間続けたら
英文読む勘を取り戻した。＼(^o^)／

センター試験も解いてみたが、
昨年解いた時より、圧倒的に速く正確に
楽に読めた。

やはり、何かに上達するには「教わる」より「教える」に限る。（笑）

さぁ、明日はTOEICだ。
顔晴ろう！

志望校変更

センター試験で失敗した教え子の１人が
志望校を変更した。
名古屋市内の某大学を目指していたが、
滋賀の方の大学にした。

２次試験の試験科目が全く同じため
この大学にしたらしい。

ただ同じ英語といえども、内容程度が
まるで違う。(^_^;)

元は条件英作文だったが、
変更後はごくごく普通の英作文。
長文も部分和訳が中心の
本当にごくごく普通の問題。
単語も簡単。

ほぼスベる要素はない。

よほど落ちるのが嫌なのか、怖いのか・・・
こんなんでいいのかな！？
残念至極。

ラスト1週間

12月から始まった家庭教師の嵐。
休みは年末年始12/31-1/3だけ。
それ以外は毎日授業してる。(^_^;)

年々多忙になっていく。
今年は受験生6名だった。
もう一人追加依頼されたが、断った。（笑）
これが限度でしょ！？

その多忙さもあと1週間。
入試問題を鬼のように解く日々もあと1週間。

緊張感をもって励む。

第一のヤマ

今週末が今月の一つの山だった。

1.金曜日に実施した学生50人分のExcelの結果を採点し、
追試実施者にメール連絡をすること

2.次週の授業内容をまとめてインスト仲間の先生に
メール連絡すること

3.家庭教師の子の受験校の過去問を解いて予習すること

の3つが土曜日に重なった。

これら全部を一日でこなせるかどうか、
正直不安だった。

ふだん、仕事のパワーは50％程度しか入れないのだが（笑）
昨日は珍しく90％の気合でこなしていった。

ありがたいことに、授業の1コマが当日キャンセルに
なるという奇跡的な僥倖もあって、無事予定通り
すべてこなせた。

フ〜〜。

まだ明日明後日も授業はあるのだが、
1コマだけなので、何とかこなせる。

第一のヤマは超えた。
次のヤマは今月3週目だ。

ほぼ毎日3人ずつの家庭教師。
センター終了後なので、センター試験の過去問で
誤魔化せない。（笑）

予習が間に合うかどうか・・・(^_^;)

夏期講習

大学の授業が終わったのが7/21。
その翌日から嵐が始まった。

個別教室のトライは家庭教師と違って、
移動の手間がなく、生徒のほうが教室に来てくれるので
教師は楽チン。
それをいいことにドンドン仕事を受けていたら
いつの間には生徒は10人。
ほぼ毎日13時から22時まで授業が続いた。(^_^;)
全て高校生。

中学英語の総復習も6回位行っただろうか。
お陰で、2時間×3コマやれば
中学英語はひと通りまとめることができるところまで
勘を取り戻した。

今日は完全オフ。
久しぶりに寝まくった。（笑）

そういえば塾業界の夏はこんな嵐の日々だったことを
20年ぶりに思い出した。

おかげでブログはすっかりご無沙汰で、
多方面から「大丈夫か！？」のご心配を頂いた。
かたじけない。m(_ _)m

やっと落ち着いたので今日から
またボチボチ始めます。(^^)

読取革命

多忙を極めている。

高校生英語、しかもレベルの高い生徒を
担当すると、消化するプリントの量が半端無いので
その準備が超大変。(^_^;)

5人中4人は偏差値50未満なので
まだ中学の復習中心でいいのだが、
1人は60近い。
当然同じ教材は使用できない。

20年以上も前に塾で教えていた時に作った、
プリントがあるのだが、当時はPCでなく
ワープロで作成したもの。
紙原稿はあるが、データはフロッピーディスクに
保存してあったが、もうどこかに消失してしまった。

先日パラパラみていたら、なかなかいいこと書いてある。（笑）
時間があるときなら、ゆっくり推敲しながら
作り直せばいいが、時間が切迫している。
ほぼ毎日授業がある。
そこでOCRという作戦を決行。

「読取革命15」の試用版がDLできたので
試用してみると、精度は極めて高い。
大幅に時間を短縮できそう。
使えることがわかったので早速アマゾンで
製品版を購入した。
Vecorのダウンロード版よりAmazonの製品版の方が安い。(^_^;)

これなら1枚5分で復元できる。
ありがたい。

第一段階突破

家庭教師で担当している中3生は今のところ１人。
一学期の内申点が「35」となり、
三者面談で第一志望受験にとりあえずOKが出たそうだ。

期末テストで失敗したので
「4」はダメかと心配したが、
何とか英数とも「4」にできた。
ひと安心。

しかし、英数とも私のイメージより10点くらい
本番のテストが低い。
この詰めの甘さを何とかしないと
盤石の合格にはできない。

基礎を固めるべく、今日も1-2年の復習を中心に学習。
1年の教科書レベルの英作文でも
まだ取りこぼしがある。
このあたりが90点に届かない原因だろう。

リスニングも愛知県の過去の入試問題を
1年ずつ実施しているが、こちらは毎回満点。
なかなか順調。(^^)v

夏休み前半は基礎固め中心。
後半から2学期の予習にはいる。
2学期のヤマはもちろん「後置修飾」！！
私の最も好きな分野。(^^)